搜鹿網訊　為更好地提升涿鹿縣教體系統形象，展現教體系統工作文化內涵和良好精神面貌，本著集思廣益、共同參與的原則，2022年2月25日，涿鹿縣教體局組織開展了“涿鹿縣教育和體育局”標識(LOGO)設計征集評選活動，活動面向教育系統各單位，截止2022年3月15日，縣教體局共收集到教師參賽作品70副。

　　本次活動經過前期設計、公開海選、現場匯報、集中研討、座談交流、終稿評選等環節，評委組從圖形、創意、字體、色彩、板式等方面對作品進行綜合評定，一致認為翟保根老師所設計的作品最具代表性，同意推薦采用。后期，教體局就評委組推薦作品在寓意、圖形、顏色等微細節部分又進行了精心修改與打磨，最終形成了“涿鹿縣教育和體育局”(LOGO)圖形終稿。

　　8月9日，教體局召開縣委教育工委會、局黨組會，會上行政辦公室向各位領導匯報了“涿鹿縣教育和體育局”(LOGO)征集評選的過程，各位領導圍繞“涿鹿縣教育和體育局”標識（LOGO）進行了審議，最終審定了“涿鹿縣教育和體育局”標識（LOGO）。

　　本次征集評選活動共評選出特等獎作品1副、一等獎作品3副、二等獎作品9副、優秀獎作品53副，優秀組織單位6個。這些作品，設計思路巧妙、創作理念新穎，都屬上乘之作，充分展現了教體系統廣大教師的辛勤和智慧。涿鹿縣教育和體育局標識(LOGO)作為涿鹿縣教體系統象征，全方位體現了教體系統的先進辦學理念，全縣各級各類學校要以涿鹿縣教育和體育局標識(LOGO)為引領，凝心聚力、潛心辦學，共謀涿鹿教育新發展。

　　一、“涿鹿縣教育和體育局”標識（LOGO）

　　外圓：18.78cm   粗細：0.47cm

　　內圓：13.07cm   粗細：0.33cm

　　漢字：華文隸書    52pt

　　英文：Source Sans Variable  30pt

　　紅——C20   M90   Y100  K0

　　黃——C0    M50   Y100  K0

　　藍——C100  M60    Y0   K0

　　綠——C50   M0    Y100  K0

　　二、標識釋義

　　教書育人：抓教育，育人才是縣教體局的工作職責，更是全縣各學校和廣大教師的使命。標識主體由書籍組成，形似漢字“人”字，印證“教書育人”之意。

　　體教融合：涿鹿縣教體局作為全縣教育和體育事業的行政管理部門，要始終堅持體育與教育融合發展，體魄與人格共同培育，促進青少年兒童全面發展。標識中“人”字形書籍代表“教育”，下半部分藍色條帶，形似跑道代表“體育”，取“體教融合”之意。

　　涿山鹿水：涿鹿獨具特色的地域元素——筆架山，因其形似筆架而得名，象征著涿鹿學子在優質教育的培養下筆耕不輟；涿鹿的母親河——桑干河，源遠流長，象征涿鹿學子的錦繡前程如桑干河水滾滾前行。標識中主體山峰形似筆架，即涿鹿地標筆架山，取意“涿山”，圖形下部藍色條帶形似河水，即涿鹿的母親河桑干河，取意“鹿水”。二者相融，“涿山鹿水”，人杰地靈。

　　書山學海：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。教育的培養對象是學生，教體局勉勵各位學子：在人生求學歷程中要立大志、用苦功、多動腦、不言敗，不斷攀登學識的高峰。標識中三色山峰和藍色海洋圖形部分印證此“書山學�！敝�意。

　　五育并舉：教育的主陣地是學校，立德樹人是根本任務。在實施素質教育的大背景下，各學校要圍繞新課標落實課程改革，培養學生德智體美勞全面發展。標識中五條藍色條帶分別代表“德、智、體、美、勞”五個方面，寓意涿鹿教育“五育并舉”，穩速發展。

　　三方共育：社會、學校、家庭是教育的三大支柱，實施素質教育，要以學校為中心，社會、家庭密切配合，三者相互依靠，有效協同，形成合力，共同促進學生良好素養的形成。標識中三色書山，奔放的紅色主峰代表學校教育，包容的綠色山峰代表社會教育，溫暖的黃色山峰代表家庭教育，三座山峰互相依托，共育英才。

　　凝心聚力：辦人民滿意的教育需依靠和凝聚全縣教育人的共同力量，全縣教職工要在教體局的堅強帶領下，精誠團結、共謀發展。標識上方的九顆星正印此寓意，“九”為陽數的極數，取“全”“滿”“齊”之意，九顆星代表涿鹿全體教職員工。

　　共同愿景：圓形輪廓采用深海藍顏色，象征涿鹿教育行穩致遠；“涿鹿縣教育和體育局”采用隸書字體，莊重典雅，有歷史感，呼應涿鹿的五千年文明；下方是“涿鹿縣教育和體育局”英文，寓意涿鹿教育吸納人類一切優秀教育實踐成果，蓬勃發展，繁榮昌盛。